题记农村中小学骨干教师短期集中培训是根据《教育部办公厅财政部办公厅关于做好2011年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知》以及《省教育厅 省财政厅关于做好2011年“中小学教师国家级培训计划”实施工作的通知》要求开展的。该培训目标在于通过短期集中培训，着力解决农村教师在教育教学中面临的实际问题，提高骨干教师的专业素养及课堂教学能力；并包含四个子项目培训，分别为骨干教师高级研修项目、实验骨干教师培训项目、紧缺薄弱学科骨干教师培训项目以及特岗骨干教师培训项目。贵州师范大学承担的紧缺薄弱学科骨干教师培训项目，参加培训的农村骨干老师分类、分层、分岗、分科进行学习，收获颇多。

贵州省农村中小学骨干教师短期培训共有2045名农村义务教育阶段学校骨干教师参加，其中492名为骨干教师高级研修，446名为实验骨干教师培训，767名为紧缺薄弱学科骨干教师培训，340名为特岗骨干教师培训。由贵州师范大学承担的紧缺薄弱学科骨干教师培训共培训767人，具体为：小学402人，包括英语82人、音乐82人、体育82人、美术82人、科学37人、综合实践活动37人。初中365人，包括英语82人、音乐82人、体育82人、美术82人、综合实践活动37人。本期简报主要介绍由贵州师范大学教育科学学院承担的小学科学培训。

Ø 小学科学培训

11月5日，国培计划（2011）——贵州省农村紧缺薄弱学科中小学骨干教师短期集中培训（以下简称短期集中培训）开班典礼在贵州师范大学田家炳楼举行。出席会议领导和老师包括贵州师范大学教育科学学院党委书记杨建原、副书记罗洪刚、副院长穆陟晅、副院长刘军、卓毅老师、黄威荣老师。穆陟晅副院长致欢迎辞。

小学科学培训采用专题讲座、研讨、现场观摩和体验、经验交流、教材反思等方式，在培训专家团队的指导下有条不紊地进行。（下图为小学科学学员聆听讲座）

贵师大教科院袁凤琴老师、卓毅老师带领小学科学学员前往尚义小学实地观摩尚义小学科学授课情况。

带领小学科学组的学员们去参观贵州科技馆，通过高科技模型的展示让学员们能更深入理解如何将科学知识与小学生的兴趣爱好结合起来。

贵师大教科院院长赵守盈、书记杨建原、副书记罗洪刚、副院长刘军、副院长穆陟晅以及学科主要培训老师和小学科学组学员全家福。