11月12日上午，贵阳实验二中迎来了来自全省9个县的 40名“国培计划”置换脱产研修培训的农村骨干教师。带着光荣的使命为学员们准备了工作、学习的周详计划与融洽氛围。

在欢迎会上，副校长余红介绍了贵阳实验二中的建校历程、学校规模、师资力量等，并表示对承担此次“国培计划”感到十分荣幸，是贵阳实验二中光荣的使命，要全心全意地做好这项工作。余副校长说：“在此次教育部‘国培计划’——置换脱产研修培训项目中，贵州师范大学夺标，贵阳实验二中有幸遴选中标，是贵州基础教育的大事，是学校的光荣使命，更是贵阳实验二中对贵州省教育实验的新贡献，我们将举全校之力完成跟岗研修阶段的培训任务，使每一位跟岗教师都能通过此次培训提高自己的专业能力和教育教学水平。参训学员都是各地的骨干教师，有着丰富的教学实践经验值得实验二中的老师们学习和借鉴，大家要相互学习、相互提高，这也是实验二中提高自身教学与管理能力的契机。因此，每位跟岗研修的教师就与实验二中的教师一样，都是实验二中的一员，大家要共同完成好跟岗研修的工作任务。”余副校长还对跟岗研修的教师们表示：实验二中的教育氛围是最值得大家学习的，学员们可以推开任何一间教室的门，去听任何一位老师的课，不需要学校和老师的批准。欢迎大家都关心实验二中，共同进步。这些话使跟岗研修的教师们深受感动。

贵阳实验二中副校长余红发言

来自全省9个县的40名研修培训教师们

在工作安排会上，贵阳实验二中教科主任石燕介绍为本次跟岗培训准备的《贵阳实验二中教育部“国培计划”优质学校跟岗与研修工作实施方案》，将跟岗研修的目标、研修内容、研修形式以及研修进度等都做了详尽的安排，为跟岗研修教师开展工作与学习提供了细致周密的指导，为完成好本阶段的工作奠定了基础。培训工作本着“三个三结合”的原则，即讲授、自学、研讨相结合；实践、案例、反思相结合；集中学习与分散研修、专题跟踪相结合。贵阳实验二中对跟岗研修的教师介绍了具体的任务安排：跟岗教师每周必须提交至少5课时的听课记录，至少1课时的教学设计。培训的第3周至第6周，根据培训形式的变化，再完成教学反思、说课稿、案例分析以及一份新颖、价值高的新课题。在培训最后一周还需完成不少于4000字的跟岗研修总结。通过这样的严格要求，达成参训教师的研修目标。

教科主任石燕介绍研修形式及具体安排

最后，贵州师范大学地理与环境科学学院但文红副院长代表学校、学院向贵阳实验二中表示感谢，要求参加跟岗培训的教师严格要求自己，积极主动地向跟岗指导教师学习，珍惜这次来之不易的学习与提高的机会，将贵阳实验二中先进的基础教育改革经验，教师们严谨、求真、敬业的工作态度，以及精益求精的教育管理模式与经验都带回到自己的工作岗位中，真正实现“国培计划”的目标与要求，为提高我省基础教育质量作出自己的努力。

地环学院副院长但文红发言