人物名片：杜菲菲，女，中国共产党党员，现任经济与管理学院2020级本科毕业班辅导员、信息管理与信息系统专业学生第二党支部书记。荣获贵州师范大学2023年度“十佳辅导员”称号。

如何成为优秀的辅导员？杜菲菲给出了自己的答案：“优秀的辅导员不仅是学生的思想政治老师，更应是学生成长成才的知心朋友。

为了做好辅导员工作，她努力架起两座桥梁，双桥并架，呵护学生成长。一座桥梁以微信群聊为载体，沟通家校。杜菲菲深知，辅导员的工作不应仅限于学生，还应当延伸至学生的家庭。她通过建立微信家长群，成功搭建起家庭与学校间沟通的桥梁，家校联系由此更加紧密。家校携手，陪伴学生成长。另一座桥梁以班干部为联系，管理班级。杜菲菲通过借助班干部的及时反馈，快速掌握学生的学习状况和问题，及时解决学生的困难，通过定期开展班会，谈心谈话等方式掌握班级情况。

良好的班风、学风能够为学生营造一个积极向上的学习环境，帮助他们树立正确的人生观和价值观，提高他们的综合素质和社会竞争力。因此，杜菲菲着力“两风”培育，以立班规、树典范为依托，推动优良班风、学风建设。

杜菲菲注重班级规章制度的制定，以晚自习为例，为确保每位同学参与，她会给予适当的规划和指导。同时，她鼓励优秀学生带头引领、全体同学一齐参与班级管理，互相学习，共同进步。2020级市场营销专业的许婷珺同学说：“在杜菲菲老师的带领下，同学们互帮互助，一些原本对学习不太上心的同学也对学习有了规划，不断进步，因此我们班没有延毕的同学。”

杜菲菲坚持“不让每一个学生掉队”的工作信念，用心回应每一份期待。她说：“关爱学生成长，是每一位老师的职责。大学生处在价值观、世界观和人生观塑造的重要阶段，给予他们足够的关心和关爱可以让他们深入认识这个世界，从而更好地把个人发展和时代发展结合在一起，为国家发展做出自己的贡献。”为此，她从细微处着手，给予学生直抵心灵的温暖。谈心谈话是辅导员工作的常用方式和重要内容。杜菲菲深知其在学生成长发展中发挥的关键作用，因此她常找学生谈心，借此了解学生的动态，以真诚恳切的话语，引导学生发展，呵护学生茁壮成长。2020级电子商务专业的夏豪同学在采访中告诉记者，自己曾遇到生活学习不如意，失落不已的时候，杜老师看出了他的灰心失意，主动找他谈话并鼓励道：“不能因为一次的失败就否定自己，不能因为一次的错误就放弃未来。”在她的鼓励下，夏豪走出了阴霾，正视当下，规划未来。

杜菲菲深知就业是大学生实现自我价值的重要途径，为此她从重难点出发，为学生就业量身打造一个个方案。杜菲菲创新性地建立了个性化职业发展档案，该档案包含学生的家庭情况、个人技能、性格特征等信息，展开横向和纵向的维度分析，帮助学生找准自己的就业方向。档案的运用过程中，杜菲菲还会不定期地找学生谈话，了解他们的就业需求是否发生改变，从而提出针对性的意见，指导学生优化个人的职业规划。2020级市场营销专业的许婷珺同学告诉记者，自己毕业前在读研和选调生中犹豫不决，“杜菲菲老师综合了我个人性格和家庭状况，同时与我的家长进行沟通，给出了针对性意见。”

杜菲菲担任辅导员的同时，还担任学生党支部书记，负责学院心理健康、国际留学生、学工主题班会、宣传和意识形态等工作。

在学生党支部书记工作方面，杜菲菲充分发挥辅导员的优势，将育人工作和学生党建工作有机结合起来，带动学生积极向党组织靠拢，吸纳优秀学生加入党员队伍，引导学生成长。

在思想引领方面，杜菲菲积极参加学校组织的主题宣讲活动。在学习贯彻党的二十大精神主题宣讲活动中，杜菲菲带领同学们深刻领悟新时代青年的时代担当；在“三下乡”主题党日活动中，杜菲菲为全体党员上了一堂以“传承红色精神，砥砺奋进新征程”为主题的党课，带领同学们感悟党的初心使命，并从中汲取奋进力量。“我认为，辅导员应充分发挥教书育人的精神，将思想政治教育融入到日常教学中，帮助学生树立正确的三观。”杜菲菲如是说。

做好本职工作之余，杜菲菲不断学学习新技能，锤炼个人本领，为“育己”打下坚实基础。她坚持参加如辅导员创新论坛、团体辅导，职业指导等各类辅导员培训和学习，不断提升辅导员的职业技能。此外，她还注重参加学校开展的心理健康培训工作，学习与学生的沟通技巧，不断提高自身的知识储备和工作技能。

教育之河沄沄，杜菲菲愿做其中的摆渡人，荡起“责任”和“耐心”的双桨，用关爱、陪伴引领一批又一批的学生，抵达成功的彼岸。