人物名片：男，教授，高级工程师，国家注册监理工程师，硕士生导师，主讲本科生课程《土木工程概论》《土木工程监理》《土木工程材料》和研究生课程《混凝土学》，现任贵州师范大学材料与建筑工程学院院长。荣获贵州师范大学2022年“师德标兵”称号。

教书育人身教重于言教

从 2006 年任教以来，陈昌礼勤勤恳恳、任劳任怨，赢得了同事和学生的信任与敬佩。材料与建筑工程学院2020 级职业技术教育专业研究生赵谢告诉记者：“陈老师没有架子，平易近人，视野宽广，有着‘海纳百川’的包容与格局。”同事蒋君老师说：“我最敬佩的，也是他最朴素的品质，便是他求真务实的处世之道和严谨细致的行事风格。他切实践行着将教书育人与言传身教、潜心教研与关注社会、学术自由与学术规范相统一的初心。”十六年来，他不仅潜心教学工作，还成功申报并主持实施了3项国家自然科学基金项目、1 项科技部科技人员服务企业行动项目、1项教育部新工科研究与实践项目、5项省级科研项目和多项服务企业的横向科研项目。依托这些项目的研究成果，他带领团队斩获了 2021 年度贵州省自然科学奖二等奖。

用心教书，用情育人。在课堂上，陈昌礼教学生要爱国爱党、爱学校、爱专业，树人工作悄然融入到知识的讲解中。陈昌礼在入职贵州师范大学之前来自工程一线，曾完成过水利水电、隧道、市政、道路等10余个国家大中型工程，有近19年的实践经验。所以，他经常巧妙地将自己的工作经历融入到课堂上，无声地引导学生清清白白做人、踏踏实实做事。

陈昌礼亦是“以研促教”理念的践行者，“以科研项目为依托，以科研活动为媒介，将课程教学和科学研究结合，形成教学和科研的双向互动，有利于拓宽学生的认知领域和思考空间，以及培养学生的科学思维和创新能力。”并且，他时常设身处地替学生着想，努力牵线搭桥，引来央企到学院招聘毕业生，并向省外高校推荐优秀毕业生去报考研究生，为学生提供了很多宝贵的就学就业的机会。

学以立德，德以修身。陈昌礼对人才培养有自己独特的感悟：“育人，关键是培养德行。”材料与建筑工程学院2021 级职业技术教育专业研究生顾菲说：“陈老师身上有一种非常难能可贵的品质，那就是身体力行、以身作则，他对待工作非常认真，甚至可以说有些较真。失之毫厘，谬以千里，以严谨的态度对待工作，是陈老师教给我们最宝贵的品质。”

亦师亦友细微处见品质

栽培劲木何辞苦，小树真材育栋梁。在学术上，陈昌礼给学生的印象是极为严苛的，他严谨治学、孜孜不倦，从不放过任何一个小失误。顾菲说：“陈老师是一个‘细节控’，在细节方面的把控十分严谨。”在指导学生时，他不仅精准掌握原则和方向，还紧抓细节，哪怕是一个标点符号，他都要仔细揣摩，这股劲曾令学生感到不解，但陈昌礼却说：“细节决定成败，要用汗水打动人。”他的这股劲深深触动了学生，也让他们感受到了一种为之动容的认真和力量，这给学生做了很好的表率。

在 2021 年指导学生参加中国国际“互联网+”大赛时，整个暑假，陈昌礼都和同学生们在一起，他们反复修改商业策划书、答辩稿等，常常从清晨忙碌到深夜。当时他不仅要指导学生参赛，还要负责管理学院的各项事务，可谓是忙得不可开交。这次比赛前后持续了 10个月，经层层选拔，他指导的参赛项目不仅获贵州赛区金奖，还从228万个项目中脱颖而出，进军总决赛并获全国银奖，为学校赢得了荣誉。

为人师表、润物无声，爱生如子、甘为人梯。作为教师，陈昌礼极其重视学生的身心健康发展，总是尽心尽力地帮助学生解决学习和生活中的难题。他的课堂氛围一直很好，师生互动活跃，学生探讨积极，课堂整体轻松高效，深受学生喜爱。作为导师，他帮学生联系实习单位，耐心交代实习、食宿等细节问题，甚至亲自开车送学生到实习单位。赵谢激动地说：“我没有想到，他作为我的导师能做到这种地步！”

在生活中，陈昌礼亲切、耐心，对学生们关怀备至。他经常主动与学生沟通，而且喜欢面对面交流，风味美食、特色文化、旅游景点等都会成为他们交流的话题，学生在他面前，可以畅所欲言。在大家看来，陈昌礼就像是一位父亲，教学生处世之道，也让离开父母求学的学生感受到亲人般的温暖。亦师亦友的相处模式在师生之间形成一种无言的默契，温暖无声。对于工作的自我评价，陈昌礼只是笑笑，说了一句：“这要去问我的学生或同事。”对此，蒋君说：“我觉得新时代‘四有’老师是对陈老师的最全面评价，在他身上，我真切地感受到了理想信念、道德情操、扎实学识与仁爱之心的有机融合与落实。”

一寸粉笔书春秋，两袖春风化桃李。对于学生来说，老师不仅是传道授业解惑的指路人，更是廓清前途迷雾、照亮心灵成长的引路人，而陈昌礼正是将这两种身份诠释得淋漓尽致。