人物名片：马勇，中国共产党党员，贵州师范大学音乐学院讲师，博衍合唱团艺术总监/常任指挥，贵州省2022年线下一流课程《合唱与指挥》（金课）课程负责人。
曾获教育部音乐教育专业教师基本比赛个人全能三等奖，大学生艺术展演二等奖，贵州省多彩贵州合唱大赛冠军，贵州省大学生艺术展演一等奖，贵州省高校音乐专业精品课程展示一等奖，贵州师范大学青年教师教学课堂比赛体艺组一等奖，贵州师范大学“优秀共产党员”、贵州师范大学2021年“师德标兵”称号。
三尺讲台育桃李 爱岗敬业守初心
因为从小受到家庭氛围的熏陶以及自身对音乐的热爱，马勇走上了专业音乐之路，他于2016年来到贵州师范大学，开启了他的教师职业生涯。对于马勇而言，师者是他一生的荣耀，自工作以来，他始终不忘“教书育人”的初心，牢记“立德树人”的使命，时刻以“学高为师，身正为范”的师德规范严格要求自己。
马勇认为，作为一名教育工作者，首先要具备教育情怀，严格做到爱岗敬业，全心全意地投入到教育事业当中，发自内心地享受教师这个职业带来的快乐。其次，要具备过硬的专业素养，严谨治学，使学生形成对音乐的热爱与崇拜，从而激发学生的求知欲。同时，要不断学习先进的教学经验，将提高教学能力作为首要任务，在教学任务中融入最新学科前沿成果与动态，将理论与实际相结合，做到与时俱进。最后，要掌握娴熟的教育手段，因材施教，具体问题具体分析，使不同基础的学生都能够从课堂中有所收获。孔子曰：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”马勇在任教的道路上，始终严格要求自己，以身作则，和学生共进退，用实际行动诠释了“四有”老师的责任与担当。
当马勇回忆起第一次授课的情景时，他告诉记者：“站上讲台后，我就完全融入教学的氛围中去了，学生的求知欲促使我在课堂中更加严谨、细致。课后我也在不断学习，提升自我知识储备，以便能及时帮助学生们答疑解惑。”在教学中，马勇是严师，他对学生要求严格，希望学生能够在音乐中找到一种归属感；在生活中，马勇是益友，他与学生打成一片，关注学生身心健康，帮助学生全面发展。
百尺竿头思更进 精益求精向前行
教育是一个与时俱进的过程，自任教以来，马勇始终注重自我能力的提升，先后为本科生和研究生开设了《合唱与指挥》《合唱鉴赏学》《指挥法》等专业课程，授课效果显著。在 2018 年的贵州师大青年教师课堂教学比赛中，他以优异的成绩获体艺组第一名；2022年，由马勇主持并担任课程负责人的《合唱与指挥》课程，荣获贵州省线下一流课程（金课）建设项目。在教学与演出之余，马勇还积极参与课题申报，助力音乐学院学科建设发展。2018-2022 年期间，他作为主编之一与王增刚教授联合编著教材《合唱与指挥》《中外合唱作品精选》，在多所高校音乐院系中得到使用和推广。
马勇还致力于对学生专业能力的培养，他辅导了多名学生参加全国、全省音乐教育专业基本功合唱指挥组别的比赛，成绩斐然。作为博衍合唱团的艺术总监，马勇致力于将博衍合唱团打造为比赛型与展演型“双轨”发展的现代合唱团队，通过合唱音乐会的呈现，发出更多的贵州合唱声音，让更多的人了解合唱艺术，提高大众对合唱艺术的认知度。他认为，合唱的艺术意义在于能够培养学生的审美心理和坚韧品质，同时提升大家的团队协作能力。马勇多次带领合唱团参加中宣部、贵州省及全校组织的大型演出，他们于 2019 年荣获中国西南合唱节成人组金奖第一名，2020年第六届贵州省大学生艺术展演声乐乙组（专业组）一等奖第一名、第六届全国大学生艺术展演乙组（专业组）二等奖等多项国内专业大奖。经过多年努力，博衍合唱团俨然已经成为贵州合唱的一张金名片。
马勇深知学习的重要性。他利用假期时间，先后自费前往杭州、北京、上海等国内合唱指挥专业大师班学习，不断提升自身的业务水平。他还受邀前往南非观摩世界合唱比赛，了解国内外学科前沿动态，提升学科前瞻性，并投入到合唱指挥教学中，以实际行动为学生树立了榜样。
良师益友寄真情 言传身教述真心
“恩师如光，微以致远；恩师如舟，千里不殆。”这句话便是马勇在音乐学院 2019 级音乐学专业学生张文真心中的形象。
在专业课程的教学上，马勇始终秉承“授人以鱼，不如授人以渔”的教学理念，他会仔细分析每个学生的优缺点，不厌其烦地纠正每一位学生的专业技巧，挖掘学生的优点，让学生们在严谨、和谐、有温度的教学环境下学习。
在合唱团里，马勇又摇身变为学生们的“大家长”，学生们都亲切地称他为“马哥”。音乐学院 2019 级音乐学专业学生李香莹回忆说：“印象中的马老师好像永远都是那么严谨、认真、负责。一周九小时的训练，不仅磨炼了学生们的意志，也不断考验着马老师。马老师往往都是那个最晚走的人，因为他在每次练习后，不断打磨同学们的作品，整理同学们的问题，做出最优的方案。”
“温暖、耐心、踏实。”这是同学们日常生活中对马勇的评价。马勇自 2017 年兼职学生辅导员的工作以来，他一直致力于关注班里每一位学生的成长，经常主动与学生交流谈心，根据他们的性格特点，帮助他们解决生活上、心理上的困难。同时，马勇在合唱团一直秉持着“以团为家”的建团理念，用实际行动让学生在团里感受到家的温馨。在学生迷茫时，他以身为例，关注学生内心生活，切实解决学生问题，给了同学们家一般的关爱，真正做到了为师者的担当。
“学高为师，身正为范”这是马勇身上所体现的，也是其不断追求的。马勇表示，自己将会一直在教育的道路上走下去，不断铸牢师德之魂，高扬仁爱之帆，不断提升教育教学水平，夯实学识之基，尽好育人职责，当好学生的引路人。
