人物名片：聂川，男，中国共产党党员，现任贵州师范大学求是学院 2019 级及 2020 级外语系辅导员。荣获贵州师范大学2021年“十佳辅导员”称号。

星心之火 涅槃平凡

青年作家刘同曾说，每个人为了活下去都必须找到点燃自己心头之火的力量，那烈焰就是灵魂的食粮。而点燃聂川心头之火的火便是对教育事业的热爱。

作为一名高校大学生思想政治教育工作者，一名学生工作最前线的“战士”，聂川一直用“四有”好老师的标准严格要求自己，争做一名兼具责任心与进取心的优秀辅导员。通过他兢兢业业、精益求精的努力，先后获得2019年、2020年贵州师范大学军训优秀指导员，2020-2021 学年优秀教育工作者，求是学院 2021 年暑期“三下乡”优秀指导老师等荣誉称号，但他始终虚怀若谷，“每一份荣誉都蕴含着艰辛的付出，但付出的同时令我欣喜的是见证了学生成长。作为一名辅导员，我所有的荣誉都因学生的成长成才更加光彩夺目。”他笑着说。

正人先正己，育人先养德。聂川深知要真正做到思想上解惑、精神上解忧、文化上解渴、心理上解压，真正成为学生成长成才的人生导师和健康生活的知心朋友，就必须要做到律己以服人、身正以带人。因此，聂川借工作之余，不断地加强自身学习，修炼本领，创新教学模式，认真贯彻落实课程思政，强化课程育人、思想引领，在做好学生服务管理工作的同时，不断提高自身学术水平。

信仰为引 计划为辅

班级建设是辅导员工作中的重大“工程”，对于聂川亦如是。因此，他在班级管理上下足了功夫，花尽了心思，探索出了一套独特的方式方法：一是通过常规班会教育引导学生形成良好的班风学风，营造风清气正的班级氛围，在班会中积极倡导学习习近平新时代中国特色社会主义思想，让学生在日常生活中努力践行社会主义核心价值观，从而形成正确的人生观、世界观、价值观；二是发挥好班干、党员的带头作用，用榜样的力量感化学生，形成向榜样看齐和学习的良好氛围；三是突出学生主体地位，让学生们在日常生活、学习和工作中养成自我教育、自我管理、自我服务的良好习惯。聂川说：“营造一个好的班级环境，从而通过环境来影响学生，这样能更好地达到教育的目的。”

在聂川看来，只有将所学理论与实践结合，才能培育出全面发展的学生。因此，他会带着学生们深入城市、乡村各个角落，让学生把所学知识融入到实践中。“通过参观、走访和调研等形式，让同学们在实践中经风雨、长见识、增才干、做贡献。”聂川回忆起带领学生“三下乡”社会实践活动时津津乐道：“这样可以让同学们切身感受到党的十八大以来我国新农村建设发展的新面貌、新成就，感受乡村魅力，引导学生投身乡村振兴主战场。”

付出己爱 收获所爱

习近平总书记强调，“教育是一门‘仁而爱人’的事业，爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育。”聂川坚持“仁而爱人”为工作信仰指引，为辅导员事业注入爱的力量，他坚信这样可以更好地为学生拨开学习、生活及工作中的迷雾。

只要有学生的地方就有聂川的身影。聂川时刻提醒自己：要始终把学生放在心上，学生之事无小事。他走进教室、走进寝室，积极融入学生的生活。时常嘘寒问暖、了解他们在学习、生活中存在的困难，第一时间与学生一起解决问题，帮助学生走出困境，重拾信心，真真正正地做到“眼到、耳到、心到、脚到”！

聂川总是鼓励优等生往前学、自主学；勉励中等生加劲学、努力学；督促后进生跟着学、勤奋学，因此形成了良好的班风、学风。聂川欣喜地跟记者分享：“付出是有反馈的。三年来，每每看见同学们在遇到挫折和困难时依旧努力向前，看到同学们取得优异的成绩，收到教师节的暖心祝福，亦或是偶然遇到时的一句‘聂老师好’，一股暖流便涌上我的心头。”用心付出的聂川在学生当中也大受好评。2019级日语专业学生吴超杰说：“聂老师在学习上的严格要求、工作中的严格把关、生活上的无微不至，一直都将严管与厚爱相结合，除了是一名负责任的老师，他还是一位‘可爱可敬’的大朋友。”

“用心做人，踏实做事；脚踏实地，仰望星空。”是聂川对同学们最诚挚的期盼。他说：“我希望我的学生融入社会、感受生活，为实现中华民族伟大复兴的中国梦添砖加瓦，成为堪当民族复兴大任的时代新人。”