工作8年来，刘江始终奋战在学生工作的第一线，真情付出，无私奉献，无怨无悔。他以乐观质朴的天性，强烈的事业心和责任心，执着地追求着他朴实的人生理想，帮助学生健康地成长成才。如何“辅”学生成长，“导”学生成才，“圆”学生梦想，是他工作中经常思考的问题，为了帮助学生成长成才，担当起“辅导圆”的重任，他把“一切为了学生，为了一切学生”作为自己的工作理念，用爱心点燃对工作的激情，用行动诠释了一名高校辅导员的责任。

用行动诠释对学生的爱

　　在刘江老师带的 2012 级土木工程班中，有一个学生不幸患上了癌症，这对一个农村家庭来说无异于晴天霹雳，对生命的绝望和巨额的医疗费压得一家人喘不过气来。得知学生的情况后，他第一时间赶到医院，看望并慰问了学生及家长。通过多次与学生交心谈心，学生情绪好转，心态变得积极乐观起来。此外，他还积极为该同学争取争取到了国家助学金、应善良助学金、以及企业助学金，并多次到学校学工部为他办理大学生城镇医保报销事宜。
　　而在2012级冶金工程班里，一名同学因身体原因导致心理扭曲，对同学造成了伤害。为此，他第一时间筹措医疗费对受伤同学进行医治。同时，为帮助该同学走出心理困惑，避免再次做出过激行为，他多次与他交谈、做心理辅导、带他看心理医生、为他购买心理健康方面的书籍、与家长互通信息、发动班级同学一起来关心他、帮助他。
　　正是他用心去关爱每一个学生，用行动去诠释对这份职业的热爱，刘江老师得到了学院老师和同学们的一致好评。但他深知，没有学生们的支持与理解，他也不会有今天的成绩与荣誉。
　　

用“理”疏 用“心”导

　　刘江老师常常告诉学生：“当优秀成为一种习惯，成功便是自然。”在他所带的2012级材料科学与工程班的一名学生因沉迷于网络游戏而频繁逃课，荒废学业。对此现象，刘江没有指责，没有批评，也没有一味地说教，而是本着平等与尊重的原则与他沟通，并让班上的党员同学与他结成“一对一”帮扶以督促他上课。后来，这位同学在师生的帮助之下脱离网瘾，重新阳光开朗起来。
　　通过不懈努力，刘江所带班级屡获殊荣。其中，2008级冶金工程班全班72名学生，29人参加考研，考上21名研究生，考研录取率当年在全校名利前茅，考上的学校不乏东北大学、北京科技大学等全国“985”和“211”高校，创造了学院班级考研录取人数纪录。
　　他是一个平易近人的青年教师，他热爱学生，并授之以渔，帮助他们成长成才，他热爱自己平凡而意义深远的工作，一路走来，他用苦与乐，笑与泪，诠释一个辅导员平凡而充实、丰富而精彩的生活。