黎阳，四川安岳人，中共党员，博士，副教授，2008年7月到贵州师范大学材料与建筑工程学院任教。他勤勤恳恳于教学，被评为贵州师范大学优秀教师，连续荣获贵州师范大学高青赛工科组优秀奖、贵州省第二届高青赛自然科学应用学科组一等奖、第二届全国高青赛自然科学应用学科组三等奖。他兢兢业业于科研，2012年被聘为贵阳市科技特派员，在核心期刊上发表科研论文26篇，其中被SCI/EI收录16篇。他是一名衷情教学与科研的教师，也是一位能细品生活的优秀青年学者。

8月26—29日，由中国教科文卫体工会、教育部教师工作司主办的第二届全高青赛在华中农业大学举行。来自全国32个省、市、自治区、新疆建设兵团的96名参赛选手齐聚武汉，同台竞技。黎阳老师代表贵州赛区参赛，荣获自然科学应用学科组三等奖。

金光不怕暗夜，梅花香自苦寒

32岁的博士、副教授，6年不短不长的教书生涯，那些令人瞠目结舌的科研论文、科研项目及教学成果奖项都让许多青年教师自叹不如。在采访中他告诉记者，对于贵州这样的偏远地区，虽然地域偏，但教育不偏。

采访中，黎阳总是强调，此次比赛取得的成绩并不是他一个人努力的结果，而是一个团队努力的结果，更与学校专家督导团的建议和校工会的大力支持密不可分。他对自己在比赛中的表现不大满意。在比赛中，要面对来自北京大学、复旦大学、浙江大学、南开大学等985高校的优秀选手，还要面对工、农、医等不同知识背景专家授课，毋庸置疑，这是一件令人紧张而难以把握的事情。但他凭着平时的教学积累、充实的准备和专家督导团的建议，以领会学习、通俗易懂、深入浅出的方式授课，取得了一定的效果。他说道：“此次比赛是一次难得的学习机会，平常自己很难意识到自己的不足，通过与别人比较就很容易，与人交流是自我提高的一个好方法。因为即使自己反复看自己的上课视频也不一定能找到自己的缺陷，若有人提点，就会很容易找出”。他从资深专家督导团的指引中、各地优秀选手的精彩表现中，一次又一次的自我分析，真正体会到了应该怎样在课堂上注重更多的细节，并将其贯穿在知识点的导入、分析与回顾的教学过程中。

在武汉最令他难忘的是，赛前华中农业大学为包括他在内的五位选手过了一个集体生日。说到这里他掏出手机，和我们分享当时的照片。他说：“能感受到主办方的用心，真的很感动，也是挺难忘的一个生日”。

是金子总会发光的。作为工科出生的黎阳，勤学苦读，从中国工程物理研究院辗转到贵州师范大学，热爱科研的他走向教书育人这条人生道路。他积极配合学院和教研室的工作安排，先后承担金属材料工程、冶金工程、材料科学与工程本科专业主干课程的教学任务，承担了《理论力学》、《工程力学》、《材料科学基础》、《材料腐蚀与防护》、《计算机在材料科学领域中的应用》、《有色金属》、《专业实验》等专业主干课程的讲授。在接受授课任务时，敢于啃硬骨头，主动承担难授课程的授课任务，在教师中做好表率，受到教研室同志一致好评，超额地完成了学院规定的教学工作量。在教学过程中，认真钻研教学大纲、吃透教材、把握教学的重点与难点。他觉得教无定法，积极开拓教学思路，把一些先进的教学理论、科学的教学方法及先进现代教学手段灵活运用于课堂教学中，努力培养学生的合作交流、自主探究、勇于创新等能力，鼓励学生积极了解行业最新发展情况，使学生能将所学与实际相结合，启发式教育学生。因此，我们不得不承认，金子发光不怕寒夜，暗香浮动需忍耐凝寒。

天生我材必有用，以其德才育桃李

黎阳一直觉得天生我材必有用，他也一直这样教导学生。当谈及教学重心时，他说：“教书育人重在育人，在今天这个复杂的社会，诸多有才之人行苟且之事，他们虽接受过高等教育，但究其原因是他们未树立起正确的世界观、人生观、价值观。在当今浮躁的社会环境中，教学应与育人并重，甚至以后者为先，教育学生不应该不劳而获；作为教师更应以正师德为己任，以树人为本，达则兼济天下，穷则独善其身。”在教与学中，他认为教学是一个整体，教不能闭门造车，要多交流、广积累、深理解、见贤思齐。对于现在迷茫的大学生，他建议要明确自己的目标，搞好学习，利用机会学习一些社会工作需要的基本技能，为自己开凿成功通往社会工作的渠道。

2013级材料工程技术专业班的同学们纷纷表示，黎老师上课幽默风趣，通俗易懂，灵活而精于要领，经常在课上穿插一些课外知识扩展大家的知识面，发散大家的思维，激发大家的潜能。也常常和大家“打”成一片，用自己的人生经历教大家做人做事，教大家生活技巧，并一直鼓励着他们前行。该班班长说：“我一直对专升本没多大信心，但黎老师用自己的故事激励着我，渐渐地，我开始有了计划。”正是这样的言传身教、激励教学才能让学生成才，并能为社会所用，回馈于社会。2013级材料工程技术专业的王绍雨同学说：“黎老师的课轻松活跃，人也很风趣，课堂内容丰富，很乐意上他的课，而且他的课我从不逃”。谈话间，我们还了解到大家都亲切的叫黎阳为“黎总”。

此外，黎阳曾兼职担任2008级材料技术、冶金技术专业班主任，2011级材料科学与工程专业本科生导师。虽然教学科研任务繁重，但仍坚持定期与学生见面，培养学生专业思想与工程思维，鼓励学生努力学习，积极进取。对逃课逃学的学生的教育动之以情、晓之以理，帮助学生树立正确的人生观、世界观和价值观，取得了良好的效果。黎阳常常利用课余时间与学生交流，了解学生的意见和心声，积极引导本科学生从事专业科研活动，锻炼其学术思维与动手能力。

百尺竿头步步高，他为实验狂

黎阳除了教学之外，更多的时间就待在他的实验室里。他爱好科研，并敢想敢做。以邓稼先坚持在艰苦环境下回国，将才华与精力奉献于科研事业作为标尺，坚持着“实干兴邦，空谈误国”的理念。他说：“自己以最大的努力达到一种以科研促进教学的理想状态，教学与科研并重。”材料与建筑工程学院院长刘卫说：“黎阳老师科研能力强、勤恳工作。除了上课时间都呆在实验室，即使节假日也是如此。目前已破格申报了教授职称”。他的实验室在白云校区，虽然没有亲眼所见，在我们眼里总觉得应该是一个科研环境很好的地方。但我们却听到他用“小米加步枪”来形容，也就是实验室环境很艰苦。原来，自从有了这个不完备的实验室，他总会留意路边或垃圾桶里是否有能用到的东西，如木块，他会把它淘进实验室，钉成支架，用于实验。利用这些淘出来的“废宝”一点一点搭建起了他最爱的实验室。席间，他让我们从抽屉里取出一袋泥土，它来自广西，并介绍道这些都是自己亲自去各地用自己的资金搜罗粘土、高岭土等陶瓷原料。

近年来，黎阳在科研方面取得了许多成就。在科研项目方面，黎阳主持并完成了贵州省自然科学基金（黔科合J字[2010]2008号，验收结果为优秀）；贵阳市科技局项目（[2010]筑科工字第1-28号），山海基金项目（2011）。目前主持科研项目有贵阳市科技局科技特派员项目（筑科合2012207），贵阳市白云区科技局项目（2013），贵州师范大学博士科研启动基金项目（2014），国家自然科学基金项目（51462004）。在科研论文方面，黎阳以贵州师范大学名义在核心期刊上发表科研论文26篇，其中SCI/EI收录16篇，多篇论文被他人引用。2012年出席了中国工程院高性能纤维战略研讨会，其科研成果受到与会专家、院士的一致好评，不仅宣传了我校，还为我校争得了荣誉。

在重视自身科研之外，黎阳还重视科研团队的培养与凝聚，带领学科老师一起做科研共发展，自购多台（套）设备用于团队科研项目实验，促进了材料与建筑工程学院科研工作的发展，也为学院的科研平台的搭建做出了很大的贡献。更难得的是，他还积极指导学生做科研。如：指导2007级本科生张诚等同学在核心期刊上发表论文2篇，并以优异成绩考取贵州大学硕士研究生；指导2008级雷兴领、黄小琴等同学参与教师科研，两位同学分别考取了广州工业大学和贵州大学硕士研究生，并受到现培养单位的一致好评；指导2009级本科生冉娜、钟干等同学承担校级重点科研项目1项，项目完成时在省级公开刊物上发表论文1篇。

懂生活，精厨艺

教学与科研之外，生活中的黎阳积极乐观，爱好做菜，并且精于厨艺。采访席间，他还向记者展示了他炒菜的视频，的确是色香味俱全的卖相。最令他高兴的是，在亲友聚会上，能独自为大家备上两桌酒菜。很难想象，一个精于科研与教学的博士，能这么的懂生活，爱生活，也让我们看到他不一样的一面。

无论是教学还是科研，无论是家人还是学生，他都用真心去对待，并一如既往地努力着，脚踏实地的努力着。正如他所说的教师要无愧于起这个神圣、光荣的职业，也如他所期望自己的教学要与科研并重，将自己的教与学、学生的德与才并重。生活中的每时每刻，他都在思索如何将这群亟待雕琢的“玉石”雕琢成精美的“艺术品”，也用自己的方法在践行着，也将一直践行下去。