12月18日下午，中央教科所教育政策研究中心主任吴霓博士在学校大礼堂为来校参加“国培计划”置换脱产研修项目的农村中小学骨干教师作了一场题为“中小学教师如何作教育科研”的讲座。讲座由教育科学学院院长赵守盈主持。此次讲座系国培计划——贵州省农村中小学骨干教师培训专家讲堂系列讲座之一。

吴霓介绍了目前教学改革、课堂教学中存在的一些普遍性问题以及学校教育科研是干什么用的。他说，当前教育需要的不是盲从、跟风和形式主义，需要的是理性的思考和走研究型道路。

他说，学校教育科研是解决问题之锁的钥匙，是寻找事物原因、依据的地图，是探寻未来发展的火把、是满足当前学校和教师特定需要的粮食。教育科研的提高是教学质量提升的助推剂。只有不断地进行科研，才能立足于教师岗位，并不落潮流地随时代发展。因此，他从学校教育科研中存在的一些普遍问题、中小学教师开展教育科研的优势、学校开展教育科研的目的和意义、基于校本的研究是适宜中小学教师的研究、校本教研制度的三大关键环节、促进教师专业成长的三种科研方式及研究成果的表达形式等七个方面具体介绍了如何作好教育科研。

他认为，以改进实践为指向的中小学科研，需要将科研作为学校和教师发展的内在需求，改变“科研是教师的身外之物”或只围绕一个固定课题做研究的看法，将科研课题与学校的发展前景紧密联系在一起。