2011年11月11日上午，华中师范大学博士生导师邹建军教授应邀来我校参加了“70周年校庆”文学院学术论坛，为文学院师生作了《中国比较文学研究存在的问题和发展前景：兼及文学地理学批评》的学术讲座。讲座由文学院副院长史光辉主持。

邹建军教授追溯了国际和国内比较文学研究的历史，一开始就将中国比较文学研究放置在宏大的学术背景中来进行思考。他认为我国比较文学研究在将近100年的发展中取得的成就是有目共睹的，但是还存在四个方面的误区：一是不少研究停留在简单地比较两个文学现象的异同上，面面俱到但不够深入；二是一些研究者的观念囿于学科的界限，要么只探讨比较文学的理论和方法，要么只运用理论和方法分析文学现象，未能在理论和实践两个方面都大力创新；三是有些研究是X+Y的简单比附，不重视两个文学现象的内在逻辑联系和学理关系的梳理；四是有些研究者认为比较文学研究的范围可以无限制扩展，让比较文学研究变得无所不包，放弃了其特有的研究领域和研究对象。

邹建军教授认为中国比较文学研究要在国际上占有一席之地，必须具有当代性并能够回答五个问题：一要能够更清晰地认识和准确地理解中外文学，要在互为参照中凸显出各自文学的特点；二要探讨其他学科的发展对文学所产生的影响，并认为这样的研究应该是单向的，以文学为中心的；三要建立具有整体性的世界文学观念，打破过去东西方文学条块分割，重视西方轻视东方的思维定式；四要建立和完善共同诗学，为文学研究提供理论的支持；五是要为世界各民族文学与文化的平等对话建立平台，在沟通与交流中创立新的人文精神。

互动环节邹建军教授介绍了华中师范大学研究生创新教育的一些举措：一是建立中外文学讲坛，每月开展一次现场探讨，一次网上探讨，学生轮流担任主讲人、主持人、讲评人、辩论人等，要求每个学生都要认真准备积极发言；二是让学生参与杂志所收稿件的编辑、校对等工作，熟悉学术论文写作规范，了解论文基本结构和思路；三是积极参与各种学术会议，每次听会都要写出并提交听会报告，记录自己的所见所闻所感等。同时邹建军教授还就如何运用文学伦理学、文学地理学等方法研究作家作品，在文学研究中是从文本出发还是从理论出发等问题与学院师生进行交流。