11月1日，厦门大学教育研究院研究室主任、博士生导师林金辉教授应邀在我校田家炳教育书院作题为“《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与高等教育改革的若干发展趋势”的学术讲座。讲座由贵州师范大学副校长蔡永生主持，400多名学生到场聆听。此次讲座系“山海风流”学术文化系列讲座之一。

讲座现场

讲座正式开始前，副校长蔡永生代表学校向林金辉教授颁发了客座教授聘书，林教授也带来了自己的书籍赠送给我校。

副校长蔡永生代表学校向林金辉教授颁发客座教授聘书

林金辉教授

在讲座中，林教授从三个方面对“《国家中长期教育改革和发展规划纲要》与高等教育改革的若干发展趋势”这一主题进行阐释：

一是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》（以下简称《纲要》）的制定，自2008年正式启动以来，历经了两年的研究，经多位专家学者的反复修改，最终形成现在字字千金的《纲要》。《纲要》是备受瞩目的“中国新教改方案”，是面向未来十年启动的教育改革“路线蓝图”，也是“前瞻性”很强的“指示性”文件。《纲要》研究制定具有重大的现实意义，它体现了政策的连续性、时代性和创新性。

二是要加快高等教育国际化步伐，开展多层次、宽领域的国际合作与交流。林教授指出，我国的教育应在国际上有话语权，教育国际化不仅是中国的要求，也是世界的趋势。他还特别强调，中外合作办学是推进教育国际化的有效手段和渠道。

三是要适应全面建设小康社会、建设创新型国家的需要，培养高素质创新人才。林教授从高素质创新人才的内涵、为什么要培养高素质创新人才以及如何培养高素质创新型人才三方面进行了深入的剖析。他通过对“钱学森之问”的详细解答，指出了当前中国实施人才强国战略、培养高素质创新人才的必要性和紧迫性，强调高素质创新型人才应具备创新精神和实践能力。

在讲座的互动环节，林教授认真解答了同学们提出的问题，并与同学们进行了愉快的交流。

林金辉，厦门大学教育研究院教授，博士生导师，研究室主任；厦门大学教育学科学位委员会委员、学术委员会委员；教育部文科重点研究基地厦门大学高等教育发展研究中心专职研究员。