“只有把教书融入到自己的生命中去,成为一生的追求,才能成为一名优秀教师。”这是贵州师范大学马克思主义学院任课教师章凤红的深刻领悟。

她是全国高校思想政治理论课优秀教师获得者,是贵州省“精彩一课”示范片奖的获得者,是微课全国高校教学比赛三等奖的获得者。

2000年,在共青团工作十年后,面临转岗之时,章凤红毅然选择到一线从事教学工作。

对于最初的教学,章凤红完全要从零做起。

“我是非师范生,而且还是历史专业毕业的,转行从事马列主义教学是‘门外汉’。”章凤红笑着说。

对教学一窍不通的她,只能慢慢探索,不断优化知识结构,提高自己的理论水平。任教期间,她注重教学效果、及时收集反馈信息,不断更新教学内容、改进教学方法,将传统教学与创新教学相结合,改变“一支笔、一张黑板”的单一教学方法,努力尝试媒体教学,做到图文并茂。同时,力求课堂讲解活泼、有趣,案例鲜活、生动,努力从“灌输式”向“探究式”转变,注重互动式和讨论式教学,具有较强的感染力和吸引力,深得学生喜欢。

“我们的工作不仅仅是为了教书,更是为了育人。”章凤红说。

学生们既把她当作老师,也视为知心朋友,师生之间结下了深厚的情谊。当他们遇到不顺心的事、寝室同学闹不愉快、在思想上有解不开的结、在人生中面临困惑之时,学生们总是以短信、邮件、电话等形式,向章凤红咨询、求助。

曾有一个美术学院的男同学,室友买酒回寝室喝被宿管阿姨发现。为了澄清自己,第二天他背着室友把这事告诉了班主任,室友因此疏远了他。无奈之下,这位男同学找到了章老师诉苦。

“你在告诉班主任之前征求室友的同意了吗?”章老师问道。

“没有。”男同学羞怯地回答。

“你虽然表明了你的态度,但却会失去朋友。人与人之间要学会沟通,懂得交流,切不可背弃朋友。”

通过和章老师的交流,男同学意识到了自己的问题所在,在向室友道歉后,最终与室友和好如初。

“或许我不能给他们一个完全满意的答案,但我懂得,这是同学们对我的信任,是同学们对知识的渴求,是青年人对人生的探索。”章凤红说,学生不仅仅是自己学术思想的继承者,也是自己的朋友,能与学生们一起分担痛苦、一起分析问题、一起畅想未来,这是作为一名教师最大的幸福。

□记者手记

“当我站在讲台上,就会感觉快乐,所有的不愉快都会烟消云散。”对章凤红来说,课堂就是她的阵地,任何时候都是精神抖擞、信心百倍。当看着那些新鲜生动的面孔,在成长过程中增长才干和知识,章凤红的内心深处会获得无比的愉悦。教师是太阳底下最光辉神圣的职业,我们的社会需要一大批像章凤红这样的默默辛勤耕耘的敬业者。

资料来源：http://gzrb.gog.com.cn/system/2015/03/30/014212387.shtml