5月3日，教育科学学院特邀普定县思源实验学校校长黄杰、曾俊，老师康晓枣到花溪校区开展教学技能系列专题讲座，15、16、17级全体本科生到场聆听。

黄杰以《一个人、一所学校、一个故事》为主题，介绍了遍及全国多个省市的思源实验学校创办历史和创办理念。黄杰首先通过图片展示，向同学们介绍了捐赠创办思源实验学校的爱心人士邢李源及其家人。接着，他详细介绍了普定县思源实验学校的校舍设计、设施配备和教学理念。最后，黄杰组织同学们观看了该校《文明学校创建》宣传视频，讲解了思源实验学校“集思慧源，言承至爱”的校训。

曾俊以《转换、适应、突破》为主题展开讲座。他首先谈及新教师转换角色时，存在欣喜与忧虑并存、自信与自负相伴、失落与怀旧交替、进取与无为并存四大常见心理状态。现代教师的角色由“权威”向“非权威”、由“指导者”向“促进者”、由“蜡烛”向“长明灯”等多个角色转换，并通过案例展示提出了“教学不只是传递知识的过程”的观点。随后，他和在场同学分享了新教师常见的“严慈相济、以身示范”、“师道尊严、令人生畏”、“亲近太过、失去典范”、“只教不育、事倍功半”的四种形象，强调了新教师的角色期待应与社会对教师的角色期待相适应，新教师的角色适应要积极应对角色冲突引起的心理困惑，当身处“围城”、烦恼、困惑时学会去突破自己。最后，曾俊通过一份调查结果显示总结了十种最受学生欢迎的老师形象，他还与大家分享了自己的教学方法、经历和经验，并希望同学们在进入工作岗位时，学会调整心态，做有信仰的教育科研者，做到静下心来教书、潜下心来育人。

康晓枣以主题为《做幸福的教师》展开讲座。她首先通过一个小游戏引导大家明白只有放下压力才能做好自己，随后结合自身教育成长经历从“如何过渡到工作岗位”、“怎样做一名幸福的教师”等方面给同学提出许多有价值、有意义的意见和建议，并详细讲解了教学工作中“备、讲、批、辅、检测”五个环节的注意事项，她表示希望同学们都能用幸福的心态去面对教师这一职业，做有进取心的自己、做有温度的教师、做有爱的教育人。

通过本次专题讲座的交流学习，同学们更加深入了解了如何做一名合格的教师以及当前的教育形式和方法，对未来从事教育事业也有了更大的信心和期待。