2月25日，我校教务处在花溪校区参加了教育部2022年全国高教处长视频会议，副校长罗永祥，教务处负责人及科级以上干部参加在线学习。

会上，大家认真聆听了教育部高等教育司吴岩司长的“顶天立地 久久为功 深化新教改 打造新形态 提高新质量”的主旨报告。吴岩司长在报告中回顾了2021年全国高等教育整体状况，展望了2022年的高等教育教学工作，提出了2022年高等教育的工作重点：从谋篇布局转到全面落实，特别强调在2022年，各高校要“深化新教改、打造新形态、提高新质量”。

罗永祥根据吴岩司长的报告，结合2022年度省教育厅工作要点及“学校十四·五规划”，对教务处教学工作进行了指导。罗永祥指出，吴岩司长的讲话给我们在2022年的教学工作明确了重点，学校2022年度的教学工作要以辩证的思维和整体统筹的思路展开，总体以“固本强基、喜迎二十大、提质增效”思路及落实学校十四·五规划的“教学质量提升专项行动计划”为目标来开展教学工作。

罗永祥强调，学校今年的教学工作，要抓出新形态、抓好突破口，要探索高质量发展的突破性切口并找准创新性的实施路径。要整体上反思近年来教学改革的“洼地”。目前，学校在教师教学能力、课程建设、教学改革、学生技能水平等方面都有大量工作要做，要思考突破口。在抓好专业建设、课程建设、师资队伍建设、平台建设等常规工作的同时，要有亮点、有层级、有递升。教务处和教学质量监测与评估中心要根据教育部及省教育厅工作要点，结合全国高校教务处长会议精神，修改制定好学校的“教学质量提升专项行动计划”，并落实到年度工作方案中去。他要求，2022年，教务处要组织各学院（单位）作好教学质量标准的修正、提升，要体现出专业人才培养方案的规范化和标准化，要围绕“四新”建设和一流专业建设，服务“新四化”，在已有的建设成果基础上进一步实施创新战略，要围绕国家和教育部提出的重大任务，在劳动教育、美育、智慧教学等方面，实现重点突破。

最后，罗永祥对近期教师教学创新大赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛、师范专业实习、教研室管理、课程思政等方面工作做了具体安排。