9月27日，伍鹏程校长与校办公室、教务处、研究生院等职能部门主要负责人一行到数学与计算机科学学院进行内涵式发展工作调研，并召开调研会。学院党政班子，学科主任，教师代表参加了调研会。

会上，伍鹏程介绍了本次调研目的：一是在全省高校工作座谈会召开后，按照省领导的讲话要求，在全省建设一批“全国一流大学”的背景下，我校急需找差距，迎头赶上；二是结合当前学校在扩大办学空间和提升办学层次两个方面取得突破后，学校下一步将在内涵发展方面加大力度，推动学校更好更快发展。此次调研主要是了解数学与计算机科学学院在进行内涵式发展方面是如何思考的，采取了哪些举措，存在哪些困难和急需解决的问题？以便学校掌握情况，更有针对性地支持帮助数学与计算机科学学院发展。

数学与计算机科学学院院长游泰杰介绍了学院下一步内涵式发展的工作重点。一方面就如何抓本科人才培养方面总结先前教学经验，加强各专业建设，从实验班方案着手，进行深层探索；另一方面，博士点建设上围绕怎样培养青年一代学术带头人，保障其成长，调整引进高等人才指标的同时从自身教师培养发展两手抓的问题展开讨论。接着，游泰杰详细汇报了学院实现内涵式发展的工作思路，并针对学院目前发展中遇到的其他问题提出建议，希望学校能够给予支持和帮助，以更好促进学院整体发展，带动学科建设，提高人才培养质量。随后，数学与计算机科学学院分管领导及教师就工作中出现的困惑和问题进行了发言。

在听取了汇报和发言后，研究生院院长梁虹、教务处处长罗永祥分别对学院在内涵式发展方面的工作提出了意见和建议。

伍鹏程就数学与计算机科学学院在博士点建设、平台建设、项目建设、人才团队建设等方面取得的成绩予以了充分肯定，同时指出：在博士点建设方面，需从“梯队建设”、“机构建设”等方面加强建设，采取高强度措施，短期内尽可能投入实际操作中。本科教育教学上，人才培养是工作的核心，教师需不断学习提升自身知识传授能力。学校将牵头，与地方办得好的几所中学和地方教育局签订战略合作协议，切实落实与中学教师培养的对接，让学院师范专业的学生下去参与教改研究或授课。学校的一些基础学科可在中学进行授课，中学老师可应邀到学校来讲学，学院老师在进一步了解中学教育教学现状后更好与本科教育相结合，以便加强学生培养质量；教学模式的转变方面，学院的专业建设必须与行业需求相结合。明确办学思路，转变人才培养模式，理清学生人才培养目标，想方设法加强学生实践环节，提高学生动手能力，真正实现有的放矢。学院在特色专业设置上，加强鲜明的特色建设，把握好课程建设和人才培养，并体现在以后的教学工作中。希望学院党政班子加强团结，增强凝聚力和向心力，做好表率，带领全院教职工奋发努力，推动学院加快发展，取得更大的成绩。