3月4日，校党委理论学习中心组在行政楼四楼会议室集中学习胡锦涛总书记在中央政治局第26次集体学习时的重要讲话精神。党委中心组全体成员参加了学习。校党委书记蒲芝权主持会议。

党委中心组集中学习

 与会人员全文学习了胡锦涛总书记的重要讲话精神后，蒲芝权结合自己学习情况，谈了几点体会。他说，胡锦涛总书记在中央政治局第26次集体学习时的重要讲话是继去年在全国教育工作会议上讲话之后的又一次重要讲话。讲话高屋建瓴、内容深刻，从中华民族伟大复兴的战略高度，依据国内国际形势的新变化、新特点，强调优先发展教育的极端重要性，为我国教育事业改革发展指明了方向。

校党委书记蒲芝权出席会议并讲话

蒲芝权指出，必须进一步凝聚优先发展教育的共识，坚持把教育放在优先发展的战略地位不动摇。我国经济社会变革的动力、综合国力的增强，科技是关键、核心是人才、基础在教育。优先发展教育，教育的改革和发展必须适应和促进社会的改革和发展，是时代与国家赋予教育的崇高使命。我们要切实增强使命意识、责任意识、政治意识，自觉担当起历史赋予的重任。

他说，胡锦涛总书记提出的“四个着力”要求，充分反映了国情，符合教育实际和规律，即辩证统一，又有机联系。“四个着力”的要求是对全国教育工作会议和教育规划纲要精神的升华，是落实下一阶段全国教育工作目标的战略举措。“四个着力”突出了“四个关键词”，即人才培养、体制改革、内涵发展、队伍建设，这是当前教育工作的着眼点和核心，只有抓住这些关键，深入贯彻落实科学发展观，大力实施科教兴国战略和人才强国战略，才能把教育规划纲要全面落实好。所以，学习贯彻胡锦涛总书记的重要讲话精神，一定要做到“四个结合”：一是与实施国家和省的教育规划纲要相结合；二是与实施学校“十二五”发展规划相结合；三是与本职工作相结合；四是与教师自身的素养提升相结合。

他指出，胡锦涛总书记提出的“三个统一”为广大教育工作者和各级各类学校指明了方向，特别是对高校教师在人才培养方面提出了新的更高的要求。我校教师要以高度的使命感和责任感，认真备好每一次课，努力上好每一节课，站在学科前沿，立足世界视角，为培养创新型人才做出应有的贡献。

他指出，积极稳妥地推进教育改革，是实现教育事业科学发展的必由之路。胡锦涛总书记在讲话中强调着力深化教育体制改革，加快形成与社会主义市场经济体制和全面建设小康社会目标相适应的教育体制机制。可以说是抓住了问题的根本。当前教育体制机制改革的关键是落实高校办学自主权。只有着力破除制约教育事业科学发展的体制机制障碍，从关键环节入手，推进培养体制、办学体制、管理体制、保障机制等方面的改革，教学质量才能获得根本提高，才能实现教育的科学发展。

他说，推进教育内涵式发展，必须成为我国教育工作新的遵循的原则。中国教育在经历大规模发展后，现在已经进入了内涵发展的新阶段，为此，必须围绕提高教育质量进行全方位的改革，包括考试方式、教学方式、评价方式、人才选拔方式、教师队伍建设等各个方面。

他强调，作为高校管理者和教师，要切实担负起时代赋予的重任，为中华民族伟大复兴贡献力量。我们要把学习贯彻“讲话”精神，落实到学校发展和个人本职工作中，努力办好让人民满意的大学，努力培养高素质人才，为实现中华民族的伟大复兴提供强有力的人力资源保障。