5月16日下午，由省委教育工委举办的全省深入学习实践科学发展观活动报告会在我校大礼堂举行。北京师范大学校长钟秉林作“坚持科学发展，推动高校创新”专题讲座。全省本科高校、高职高专领导班子，部分处以上干部共800余人听取了讲座。
　　讲座就高等教育目前面临的形势、挑战与机遇，高等教育如何找准定位，规划发展以及通过改革、建设与管理促进高等教育发展进行了深入阐述。
　　钟教授指出，尽管中国高校在改革中取得了丰硕的建设性成果，但是，社会公众接受高质量高等教育的迫切需求与优质高等教育资源严重短缺之间的矛盾日益突出。
    钟教授认为，谋划学校发展首先要深刻理解科学发展观的重大意义，坚持教育创新。第一，要转变教育思想，更新教育内涵。包括树立先进的教育观与教育价值观，规模、结构、质量、效益、速度协调发展的科学的发展观、现代的教学观和富有时代特色的人才观和质量观等。第二，要科学定位，确定发展目标。要确定发展方向和选择发展的关键突破口，找准定位，多样化发展，瞄准国家和地方的需求，发挥学校优势和特色，切忌盲目攀比而导致办学趋同化。第三，要修订和完善发展规划，树立富有时代特色和符合大众化教育阶段规律人才观。
　　如何进一步深化改革，不断提高教育质量？钟教授强调，一要推动规模、结构、质量、效益、速度协调发展、和谐发展；要抓住重点，有所为、有所不为；要以内涵发展为主，积极创造外延发展的条件。二要进行学科、专业结构调整，建立和完善科学的学科专业体系，凝炼学科方向，搭建学科平台，促进学科融合，汇聚优秀人才。三要进行人才培养模式与教学改革，要以学生为本，尊重学生选择，改革教学方法和手段，实行多样化培养模式；要重视通识教育、宽口径培养，注重创新精神和实践能力培养；要加强精品课程建设、教材建设和实验室建设。五要加强队伍建设，要实施人才强校战略，教师队伍要结构优化，管理干部队伍要精干、高效、增强服务意识。六要进行管理体制与机制创新，包括人事聘任制度、津贴分配制度、后勤社会化和教学管理制度。七要重视校园文化建设，实现高等教育的可持续发展。
　　此次报告会旨在推动高校学习实践活动的深入开展，帮助我省高等教育系统领导干部开拓视野，查找制约我省高等教育科学发展的问题，理清发展思路。（编辑　　旷芳）