欧阳恩良（马克思主义学院）：就“如何全面认识习近平新时代中国特色社会主义思想的重要意义”，我有五点看法:一是要从马克思主义中国化的进程中去理解习近平新时代中国特色社会主义思想的历史逻辑；二是要从“三个意味着”去理解习近平新时代中国特色社会主义思想的时代价值；三是要从“八个明确”去理解习近平新时代中国特色社会主义思想的理论意义；四是要从“十四个坚持”去理解习近平新时代中国特色社会主义思想的实践价值；五是要从参与全球治理、构建人类命运共同体的中国方案去理解习近平新时代中国特色社会主义思想的世界意义。

任胜洪（教育科学学院）：十九大确立了习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的指导思想，描绘了中华民族伟大复兴中国梦的宏伟蓝图，对社会主义现代化建设新征程做出战略部署，标志着中国特色社会主义迈进了新时代。十九大提出的新思想、新要求、新战略为我国教育事业的发展、西部地区的发展指明了前进方向，也为学院今后一段时期的发展指明了方向。

李运才（廉政文化研究中心）：作为廉政理论的研究人员，全面系统学习党的十九大通过的《中国共产党章程（修正案）》、习近平总书记相关系列讲话以及十八届中央纪律检查委员会向中国共产党第十九次全国代表大会的工作报告，深刻领会习近平新时代中国特色社会主义全面从严治党思想，加强研究“1+4”为基本框架的党内法规制度体系、反腐败国家立法、国家监察体制改革、监督执纪“四种形态”的运用等，是我们当前和今后一个时期的首要政治任务。

管新福（文学院）：我校成立“习近平新时代中国特色社会主义思想研究院”，是对党的十九大精神和习近平总书记思想的最好贯彻，也是对省委学习十九大精神的最好落实，更是全校师生的共同愿望。我校有马克思主义一级学科博士点的基础，有阳明文化研究院、文学院等全校研究力量的支撑，一定会将习近平新时代中国特色社会主义思想研究推向新的高度。研究院的建立，有利于深刻领会十九大报告的精神实质和科学内涵，并为今后的办学和教书育人指明方向。那就是以中国优秀传统文化教育为基础，全面增强文化自信；以提升教育质量为核心，完全落实立德树人；以文化创新为抓手，整体夯实我校学科建设。不断开辟新思想、新道路，将学校各项事业不断推向新的高度。

冉光芬（历史与政治学院）：作为一名马克思主义理论专业的博士生导师，“习近平新时代中国特色社会主义思想研究院”的成立让我今后的学术研究方向更明确，思路更清晰。我可以以专题和主题的方式推进研究院的研究工作。除了研究院已经拟定的四个研究方向以外，我还将从哲学的视角就“新时代”、“人类命运共同体”、“三新思想”对唯物史观的贡献与发展等一些基础性和关键性的主题展开具体深入的研究。力争取在计划时间内，把我们的研究院推向纵深发展，成为师大在双一流评价指标中的优质参数。

曾春花（经济与管理学院）:习近平新时代中国特色社会主义思想是新时代的新思想、新论断、新方略。作为一名高校教师，除了认真学习，还要积极研究，更重要的是在教学中积极践行。我谈谈自己的几点体会：一是不忘初心。珍惜国家发展带来的伟大成就和伟大机遇，珍惜贵州师范大学发展带来的机遇，在今后的工作岗位上努力工作，坚定教书育人、服务社会的崇高理想和信念。二是勇于创新。解放思想，勇于创新，在教学过程与教学改革中勇于创新。教学内容、教学方法、教学思想均要随着新时代的发展而发展。三是永不懈怠。我们要认真学习、全面贯彻十九大精神，以一往无前的奋斗姿态继续前行，为贵州师范大学内涵式发展贡献自己应有的力量。

欧阳辉纯（马克思主义学院）：从实践上说，我们要不断巩固和推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进学生头脑，不断增强习近平新时代中国特色社会主义思想的理论魅力、育人合力、落实效力，为推动党的理论创新、服务国家和贵州地方经济社会发展提供更多、更新、更好的学理支撑和决策参考，为我们党在新时代进行伟大斗争、建设伟大工程、推进伟大事业、实现伟大梦想做出自己新的更大的努力。我们要从政治和大局的高度，全力以赴，全力推进，高起点、高水平地学习研究、宣传阐释习近平新时代中国特色社会主义思想，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装自己、教育学生，为实现贵州师范大学真正成为教师教育特色鲜明、多学科协调发展的高水平教学研究型大学而贡献力量。