12月18日，2013年本科人才培养方案二期答辩论证会在校督导会议室举行。教务处处长罗永祥、副处长姜山以及聘请的专家张笑一教授、夏小刚教授、陈燕菲教授、郑继明教授、李纯教授、吴佳妮教授等作为此次答辩会的评委出席。此次共有11个学院、32个专业进行答辩。

会议期间，副校长刘肇军考察答辩情况，就人才培养方案的制定作出了具体指导。刘肇军指出培养方案的制定要做到以下几点：

一、 思路清晰、思想统一。要求全校上下统一思想，明确方案制定的重要性、急迫性，鼓励全校、全院职工参与。各学院主管教学的副院长、学科主任务必认真研读关于制定2013人才培养方案的指导意见，认真领会，深刻理解，清晰明确的传达学校、教务处的文件精神，在方案制定过程中做到思路绝对清晰、思想高度统一。

二、 突破窠臼，突出特色。要求方案的制定突破以往只是对教学计划做出浅尝辄止的修改的做法，真正的结合高等教育人才培养模式改革、我校十二五发展规划的目标定位、学院教育发展实际，勇于突破僵化思维、固化模式的窠臼，着力突出学校、学院教育教学、人才培养特色，做活、做大、做强人才培养方案的制定及后续工作。

三、 逐步实施、稳步迈进。方案的制定应严格切合学校、学院甚至各专业的发展实际，小步迈进，每一步都做到教育教学与人才培养的实际，每一步都依据广泛的实际与深刻的研究，每一步更要落实到教学的实处，真正做到站得稳、踩的实、立得住。

四、 顶层设计、协同创新。加强学校、学院尤其是教务处关于教育教学与人才培养方案的顶层设计，高屋建瓴，确保我校这艘“巨轮”在人才培养模式改革的大潮中破浪前行。加强应用学科与一线社会的密切联系，找准社企需求，建立合作模式，创新培养机制，实现高校服务与社会需求的互动，提高我校人才培养质量。

刘肇军结合我校发展所面临的机遇和挑战，对于人才培养方案制定分别就思路、实施、创新等方面进行了深刻解读，阐述了方案的重要性，澄清了方案的区别性、指出了方案的创新型性、强调了方案的可行性。要求教务处、学院将方案的制定、实施、落实到实处。最后刘肇军充分肯定了各单位为方案的制定、实施所付出的努力与取得的成绩，与会人员深受鼓舞。