当前位置: 首页 > 学校要闻 > 正文
材料与建筑工程学院学习贯彻省高校工作座谈会精神
【作者】材料与建筑工程学院      【日期】2013-09-13 13:33      【点击】

按照校党委工作部署,9月11日下午,材料与建筑工程院组织学院领导、学科主任、实验室主任召开专题会议,学习贯彻贵州省高校工作座谈会精神。会议传达了省委书记赵克志《在全省普通本科高校工作座谈会上的讲话》,省长陈敏尔《在高校工作座谈会上的讲话》。要求学院各学科、各部门深入学习、认真领会,贯彻落实全省高校工作座谈会精神,进一步提高教学、科研和管理水平,提升工程应用型人才培养质量,促进学院快速健康发展。

陈敏尔省长在讲话谈到,高校办学应把几项重点工作:进一步服务好地方经济社会发展;进一步提高办学水平;进一步加强人才队伍建设;进一步扩大开放办学;进一步培育高校人文精神。我院对照讲话精神和要求,结合工科办学特点和工作实际,从工科办学特色、科研平台建设、校企合作等方面查找制约发展的客观原因和自身存在的主观问题,并对此提出提升办学水平的建议和措施。梳理如下:

一、存在的问题

1、工科办学科色难以彰显。作为为数不多的工科学院之一,我院以“培养工程应用型人才”为定位,通过认识实习、生产实习、毕业实习等大量实践教学培养学生的实践能力、应用能。与其他文理科学院相比,办学成本更高。而学校以师范教育为主体,未充分意识到工科办学的规律,人力、物力、财力及其他办学资源的投入未有政策倾斜。在师资队伍建设方面,我院材料、冶金、土木三个学科中,只有材料、冶金学科有博士。由于政策的局限,几年来土木学科的人才引进工作未有成效。目前,该专业尚缺乏高层次人才作为学科带头人,服务地方建设发展的能力薄弱,学科发展受到局限。在实践教学方面,按照目前学校划拨实习费10元每人每天的标准,不足支付学生实习过程中产生的交通、住宿、材料、实习指导等费用,经费缺口较大。由于经费不足,学院的实验设备陈旧、紧缺,一些基本实验、开放性实验都无法正常开展,严重影响教学质量。工科办学的特色难以彰显。

2、科研平台建设不配套。我院虽有“贵州省铝电解炭素材料工程技术研究中心”和“无机非金属功能材料重点实验室”两个科研平台,由于学校须配套的经费未到位,科研设备、条件等受到限制,目前科研平台仅侧重于基础应用研究,产业转化率低。

3、校企合作的渠道狭窄。学院目前与首钢贵阳特殊钢有限责任公司、中国铝业贵州分公司、首钢水城钢铁(集团)有限责任公司、中建四局等几家单位建立的合作关系,是基于学院及学院教师积累的社会关系,但是随着办学规模的不断扩大,学生实习人数、内容、时间、经费都相应增加,现有的合作企业远远不能满足实践教学的需求,不得不压缩实习时间、减少实习内容,实践教学质量得不到保证。此外,科研缺乏生产企业的依托,难以和企业需要密切契合,成果难以转化成产业。从学院层面来说,资源、渠道、经费有限,联系和拓展新的合作单位很有难度,成为培养工程应用型人才的瓶颈。

二、提出的建议和措施

1、建议学校向工科学院政策倾斜,兑现人、财、物的相应配套。

2、建议从学校层面拓宽校企合作的渠道,帮助学院建设长期实践基地,为教学、科研创造更多机会,以企业、地方、社会需求指导人才培养。

3、建议学校增加学院实习经费,满足实践教学需要。

4、加强科研团队的建设。将学院的科研力量凝聚起来形成科研团队,以企业、地方需要求为指导,以产业化为重点,提高科研成果产业转化率。

【责任编辑】王强

版权所有:贵州师范大学党委宣传部     Copyright© 2019     贵州师范大学新闻网      All Rights Reserved.    电子信箱:gzsfdx2010@sina.cn